Instruments

Entrevista doctora

Citomegalovirus

1. Com es diagnostica la malaltia? En que consisteix l’enfermetat, que és el CMV?

2. Quins símptomes tenen? Pateixen més d’un símptoma?

3. Aquests símptomes evolucionen positiva o negativament a mida que transcorre el temps? Es poden classificar segons a quina part afecti?

4. L’avaluació o el seguiment que es segueix amb un infant amb el virus i un infant sense, en què és diferencia? Hi ha més seguiment?

5. El virus pot desaparèixer amb el transcurs del temps o els infants en l’etapa adulta seran portadors del CMV?

6. Com es contagia? Quin és el perfil del progenitors?

7. Hi ha un tractament per a les dones durant l’emabrás?

Aferrament

1. Quina relació s’estableix entre la mare, el pare i els infants?

2. Cóm reaccionen els infants quan la mare marxa? I el pare? Quan es troben amb una situació amb estranys estan inquiets? O estan calmats?

3. Hi ha relacions de socialització en el seu voltant que no siguin els seus progenitors? Qui?

4. Mantenen un contacte continuo amb el referent o el rebutjen? Depenen dels adults o són tenen autonomia?


Percepció

1. Els infants es desenvolupen correctament en l’espai i amb el seu cos?

2. Els infants reaccionendavant d’estímuls visuals i donen una resposta?

3. Tenen facilitat per relacionar dos objectes de la mateixa categoria? Realitzen moviments de seguiment amb la mirada? Mostren interès per els objectes i per l’espai on es situen?

4. Tenen percepció de les persones que els envolten?


Motricitat grossa

1. Com afecta a l’infant alhora de moure’s?

2. Es poden realitzar activitats per reforçar les diferents parts del cos (els músculs del tronc i les extremitats)?

3. Realitzen activitats quotidianes sense dificultat? (Com córrer, posar-se de peu, caminar...) Presenten dificultats per agenollar-se i posar-se de peu?

4. Han de tenir una rehabilitació molt exhaustiva, els infants que pateixen el virus?

5. Hi ha una tardança en el desenvolupament motor dels infants que pateixen aquest virus? De quant temps ?

Enquesta families/tutors

[valoracions de l'1(poc) al 4 (molt)]

Aferrament

- Busca la proximitat del referent

- Manté un contacte continu amb el referent

- Evita la proximitat amb el referent

- Rebutja el contacte amb el referent

- Explora

- Busca atenció constant

- Rep afecte

- Reacciona quan la mare marxa

Percepció

- L’infant reacciona davant d’estímuls visuals i dóna una resposta?

- Mostra interès pels objectes i per l’espai on es situa?

- Té control mà-ull?

- Té percepció de les persones que l’envolten?

- Detecta aspectes concrets i observables?

- L’infant reprodueix moviments que realitzen els adults que té com a referents?

- L’infant domina l’espai amb el seu cos?

- Té facilitat per relacionar dos objectes de la mateixa categoria?

- Presenta dificultats per fer seguiment amb la mirada?

- Utilitza la mirada per fer una recerca dels objectes?

Motricitat grossa amb infants citomegalovirus

- El Citomegalovirus, afecta a les activitats quotidianes de l’infant? (Com córrer, posar-se de peu, caminar...)

- Presenta dificultats per agenollar-se i posar-se de peu?

- S’ha d'estimular l'equilibri a l’infant que pateix el virus a l'hora de pujar les escales?

- Hi ha diferència entre el desplaçament de l’infant quan tenia 12 mesos als 2 anys?

- L’infant amb Citomegalovirus, pot córrer sense ajuda?

- Els infants amb Citomegalovirus, han de tenir una rehabilitació molt exhaustiva?

- El ritme d’avaluació de l’infant amb aquesta malaltia, és molt alt?

- Després dels entrenaments i les activitats proposades per facilitar la vida quotidiana de l’infant , pot tenir una vida sense moltes dificultats?

Motricitat grossa amb infants sense citomegalovirus

- L’infant córrer, caminar, sense cap difícultat ?

- Presenta dificultats per agenollar-se i posar-se de peu?

- Té control de l’ equilibri?

- Hi ha diferència entre el desplaçament de l’infant quan tenia 12 mesos als 2 anys?

- Quina es la frequencia de l’avaluació pediàtrica del creixement?

- Puja i baixa les escales amb facilitat?

- Controla els moviments laterals del tronc?

- Té un progres continu en el desenvolupament cefalocaudal ( cap- tronc- cames)?

- Va començar a gatejar, volteig o a rastrejar-se?

- Explora l’entorn per adaptar-se a les diferents situacions?